Ouvrir le travail social aux professionnels sourds

Ouvrir le travail social aux professionnels sourds est le titre d’une recherche menée par l’EFPP – École de formation psycho pédagogique – de 2008 à 2010 auprès des professionnels, éducateurs spécialisés et employeurs entendants, malentendants, en situation d’emploi 3. Cette recherche avait pour but d’analyser les effets de la formation d’éducateurs spécialisés sourds, menée par cette école depuis trente ans, et notamment l’impact de cette formation sur leur emploi. Elle a permis l’examen des possibilités et des limites de l’évolution professionnelle des éducateurs sourds à partir de leurs propres témoignages. Elle a ainsi mis en lumière, à partir d’une enquête adressée aux employeurs portant notamment sur les contextes de travail et les conditions d’employabilité, des phénomènes spécifiques de persistance de facteurs discriminants dans le cadre de l’emploi dans le secteur sanitaire et social, que nous assimilons ici au concept de plafond de verre. Une telle recherche permet également d’esquisser les perspectives d’ouverture en termes de carrière et d’autres formations (ou d’autres niveaux de qualification), dans le champ social pour des professionnels sourds.