A prática compreensiva na formação docente em sociologia: uma experiência a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência

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Authors

Rosemary de Oliveira Almeida · Uganda Episcopal Conference

Danyelle Nilin Gonçalves · United Food and Commercial Workers

Abstract

ALMEIDA, Rosemary de Oliveira; GONÇALVES, Danyelle Nilin. A prática compreensiva na formação docente em sociologia: uma experiência a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência. Revista Cocar, Belém, v. 6, n. 11, p. 77-85, jan./jul. 2012.

Topics & Keywords

Sociology and Education in Brazil Education Pedagogy and Practices Education and Public Policy

UN Sustainable Development Goals

Reduced inequalities

Publication Details

Published in: Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)

Field-Weighted Citation Impact: 2.02