Formación inicial docente y necesidades educativas especiales

Hace varios aos, Chile viene haciendo diversos esfuerzos por mejorar la calidad y equidad del sistema educativo. Mltiples han sido las innovaciones y reformas para alcanzar mayores logros acadmicos en los estudiantes, estando stas concentradas ltimamente en mejorar la formacin inicial docente e incentivar el acceso de mejores alumnos a las carreras de pedagoga. Los estudios respaldan la importancia de un buen profesor para obtener un aprendizaje de calidad y a su vez, ellos reconocen las nuevas y exigentes demandas laborales. Entre sus desafos destaca el ser capaz de otorgar una respuesta educativa que sea apropiada a la diversidad del alumnado, en una sociedad que se declara a favor de la inclusin. En este contexto, el presente artculo da a conocer los principales hallazgos de una investigacin realizada a estudiantes de cuarto ao de distintas carreras de pedagoga de