Modernidade Líquida, Capitalismo Cognitivo e Educação Contemporânea

"O objetivo deste artigo é mostrar algumas transformações recentes doneoliberalismo e da racionalidade governamental, para pensar possíveis articulações detais mudanças com o campo da Educação. A partir dos conceitos de Modernidadesólida e Modernidade líquida, são apresentados alguns deslocamentos da racionalidadegovernamental liberal em direção à constituição de uma governamentalidade neoliberal.Incorporam-se contribuições de autores que podem acrescentar novas ferramentaspara o campo dos Estudos Foucaultianos, a fim de descrever e de problematizar asmudanças de ênfases em algumas das atuais práticas sociais. Na moldura desse quadroteórico, são feitos três comentários que sinalizam a potencialidade de tais ferramentaspara a pesquisa educacional."