Evaluar el bullying y el cyberbullying validación española del EBIP-Q y del ECIP-Q

El bullying es un fenmeno de agresin injustificada que actualmente sucede en dos formatos: cara a cara y como una conducta que se realiza a travs de dispositivos digitales (cyberbullying). Ampliamente estudiado tanto el primero como el segundo, hay sin embargo escaso conocimiento sobre la homogeneidad de ambos problemas y no disponemos de instrumentos de medida que permitan valorar las dos dimensiones del fenmeno: la agresin y la ciberagresin, la victimizacin y la cibervictimizacin. Este trabajo presenta la validacin del European Bullying Intervention Project Questionnaire y del European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire, que evalan la implicacin en bullying y en cyberbullying, respectivamente. Ambos se han administrado a 792 estudiantes de secundaria y se han obtenido unos buenos resultados de ajuste y propiedades psicomtricas. La realizacin de un modelo de ecuaciones estructurales ha evaluado la concurrencia y relaciones entre ambos fenmenos, encontrando la influencia del bullying sobre el cyberbullying, pero no al contrario. Estos resultados muestran la idoneidad de ambos instrumentos para evaluar de forma conjunta bullying y cyberbullying, dada su importante relacin y similitud, lo que los convierten en buenas herramientas para la intervencin psicoeducativa destinada a prevenir y reducir ambos fenmenos.