Estrategias de las Instituciones de Educación Superior para la Integración de las Tecnología de la Información y la Comunicación y de la Innovación en los Procesos de Enseñanza. Un Estudio en el Distrito de Barranquilla, Colombia

El artculo da cuenta de una investigacin cuyo objetivo fue analizar la dinmica de las universidades de Barranquilla, Colombia, en torno a las estrategias de integracin de TIC e Innovacin en la enseanza. El estudio se efectu bajo un enfoque cuantitativo, diseo descriptivo-explicativo-analtico, mediante la tcnica de la encuesta. Se aplic un cuestionario conformado por cuatro categoras de anlisis. Dentro de los resultados se encontr que el 71% de las instituciones estudiadas no disponen de cursos de actualizacin para que los docentes se capaciten en TIC de manera continua. Se encuentra tambin que el 64% de las instituciones estudiadas no disean metodologas para la enseanza y aprendizaje mediado por las TIC con la participacin de los docentes. Se concluye que las instituciones de educacin superior de Barranquilla requieren estrategias de integracin y articulacin de tecnologas innovadoras que fortalezcan la didctica en sus procesos de enseanza.