LA EFECTIVIDAD DE LA METODOLOGÍA TEACCH EN EL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTUDIO DE REVISIÓN

incluye una revisin de la literatura para analizar la efectividad de la metodologa TEACCH, as como el efecto de esta metodologa en el nivel de estrs de los padres y los maestros de nios con trastorno del espectro autista (TEA). Considerando los criterios de inclusin, se analizaron un total de 14 estudios. Independientemente del contexto de intervencin, todos los estudios revelaron mejoras en el desarrollo de los nios y una reduccin en los sntomas autistas y comportamientos desadaptativos. En 11 de los 14 estudios se obtuvieron mejoras estadsticamente significativas. En cuanto al efecto en el nivel de estrs de los padres o maestros, de los 7 estudios que evaluaron el estrs, 5 de ellos obtuvieron una disminucin significativa entre las mediciones pre y post. Teniendo en cuenta estos resultados, la metodologa TEACCH puede ser eficaz no slo para mejorar el desarrollo del nio, sino tambin para mejorar