Salas de Recursos Multifuncionais: Ferramenta para a Educação Especial

A educacao e considerada como imprescindivel para o desenvolvimento pleno do individuo e, consequentemente, da nacao, sendo considerada como um dos direitos fundamentais. Entretanto, durante anos, os alunos com necessidades especiais tiveram este direito negado, ficando a parte da sociedade, tendo atendimento voltado para o assistencialismo, onde se priorizava o cuidado clinico, por acreditar que estes eram incapacitados para exercer a cidadania e estabelecer relacoes sociais. Apos a CF/88, outros documentos foram criados para reafirmar a concepcao de que os alunos com NEE deveriam frequentar as classes regulares, sendo o marco crucial a Declaracao de Salamanca de 1994. As concepcoes atuais da Educacao Especial encontram-se pautadas na inclusao, que garante a troca de informacoes, o convivio social, a formacao da identidade e o desenvolvimento da autonomia. Os alunos com NEE precisam frequentar as classes regulares, mas tambem precisam, em alguns casos, de um Atendimento Educacional Especializado (AEE), o qual deve ser feito, preferencialmente, na mesma instituicao que cursem o ensino regular. Uma forma de assegurar o AEE e a implantacao de Sala de Recurso Multifuncional (SRM). O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a importância das SRMs como ferramenta crucial para efetivacao do AEE no contexto escolar. Pode-se concluir que as SRMs se apresentam como uma forma de por em pratica o AEE, pois e neste ambiente que os alunos aprendem a conviver, a lidar e respeitar as diferencas e concretizar sua aprendizagem.