Regards sur l’inclusion scolaire en Italie

20230 citationsJournal Article

Authors

Julien Boutonnier · Red de Fundaciones Universidad Empresa

Jessica VIOLA · Institute for Complex Systems

Jessica Atzori · Università di Camerino

Valentina Lorè · Università di Camerino

Daniela Memoli · Istituto di Istruzione Superiore I.T.C. Di Vittorio

Roberta Pelissero · Dean College

Cesare Ceroni

Abstract

Cinq enseignants de soutien et un éducateur témoignent de l’inclusion scolaire en Italie, du métier d’enseignant de soutien et de celui d’éducateur dans les écoles. La dimension groupale de l’inclusion est pensée et valorisée.

Topics & Keywords

Collaborative Teaching and Inclusion Family and Disability Support Research Inclusion and Disability in Education and Sport

UN Sustainable Development Goals

Reduced inequalities

Publication Details

Published in: Empan

Volume n° 132, Issue 4, pp. 100-107

DOI: 10.3917/empa.132.0100

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