La méthode IDEA4 comme outil de réflexion pour la reconception de systèmes agricoles : exemple de deux établissements d’enseignement engagés dans le dispositif Ecophyto’TER

Ce témoignage se base sur l'expérience de deux établissements engagés dans le dispositif Ecophyto'TER, et leur utilisation de la méthode IDEA4 auprès de classes pour penser la reconception des parcelles et le suivi de la durabilité de l'exploitation, et ainsi démontrer comment des établissements (et des classes) peuvent s'approprier l'outil.Ce texte propose également une ouverture sur l'enseignement du concept de durabilité dans l'enseignement agricole.