Plagio Académico en la Investigación Científica en el Área de Derecho

El objetivo de este artículo es explicar los factores que influyen en el plagio académico en el ámbito de la investigación científica en el área de Derecho de la Universidad Tecnológica Intercontinental, Sede San Lorenzo. Este estudio se enfoca en describir la percepción de los estudiantes universitarios sobre las estrategias para combatir el plagio y resalta la importancia de adquirir competencias científicas sólidas en el ámbito académico. El estudio realizado se basó en un enfoque metodológico cuantitativo y descriptivo, utilizando técnicas estadísticas para recopilar y analizar datos numéricos con el objetivo de describir y comprender mejor el fenómeno del plagio académico. Se realizó un análisis de contenidos para establecer las bases teóricas del estudio, revisando. Los hallazgos, se basan en la identificación de varios factores que influyen en esta práctica. Estos factores incluyen aspectos institucionales, de enseñanza-aprendizaje, externos, personales y tecnológicos. Lo cual se considera fundamental abordar estos factores identificados para prevenir y reducir el plagio académico en la investigación científica del área de Derecho en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede San Lorenzo. Mejorar las políticas institucionales, fortalecer los aspectos de enseñanza-aprendizaje, fomentar la ética y la conciencia personal, y utilizar adecuadamente la tecnología son pasos esenciales para promover la integridad académica y la calidad de la investigación.