Construcción de fachadas emotivas: análisis del corto Mi bully es el padre de mi hijo?!”

En el presente artículo se analiza el corto Mi bully es el padre de mi hijo?! creado en la plataforma Gacha Club y publicado en Youtube. Mediante el modelo de análisis semiótico de Morris (1985), así como con la propuesta de consumo por base de datos de Azuma (2001) y el enfoque de la interacción social de Goffman (1981) se tiene como objetivo estudiar la construcción de fachadas emotivas por adolescentes a través de la creación de dicho corto.