NEUROFISIOLOGÍA DEL TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS EN LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

Objetivo: El propósito de esta investigación es dilucidar las dimensiones genéticas, fenotípicas y neuropatológicas del trastorno del espectro autista (TEA), centrándose en la identificación de biomarcadores diagnósticos, la caracterización de las comorbilidades asociadas y la evaluación de la eficacia de las intervenciones terapéuticas tempranas en el ámbito de la comunicación y la interacción social. Métodos: abarca un enfoque multidisciplinario que incluye la evaluación de criterios diagnósticos específicos para el TEA, el análisis de patrones conductuales restrictivos y repetitivos, y la aplicación de herramientas de evaluación estandarizadas. Se pone especial énfasis en la detección temprana de signos indicativos de TEA, como la atención conjunta y la respuesta a estímulos sociales, así como en el estudio de las comorbilidades y los desafíos específicos en el lenguaje y la comunicación. Resultados: Los hallazgos revelan una prevalencia elevada de TEA y variaciones en el diagnóstico entre diferentes grupos culturales. Se identifican desafíos clave en la comunicación social, la interacción social y la teoría de la mente. La importancia de los patólogos del habla y del lenguaje en el diagnóstico y tratamiento de TEA se destaca como crucial. Conclusiones: La investigación subraya la complejidad del TEA y la necesidad imperativa de una evaluación y una intervención tempranas y personalizadas. Se enfatiza el papel vital de los profesionales en la identificación de indicadores tempranos y en la implementación de estrategias de intervención basadas en evidencia para fomentar el desarrollo de la comunicación y la interacción social en niños con TEA.