L’évaluation face aux enjeux contemporains – Tendances et émergences

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Authors

Carla Barroso da Costa · Université du Québec à Montréal

Nathalie Younès · Université Clermont Auvergne

Marthe Hurteau · Canadian Association of Learned Journals

Abstract

L’évaluation face aux enjeux contemporains – Tendances et émergences : introduction. Un article de la revue Mesure et évaluation en éducation (Volume 47, numéro 1, 2024, p. 1-221) diffusée par la plateforme Érudit.

Topics & Keywords

Education, sociology, and vocational training Social Sciences and Governance

UN Sustainable Development Goals

Reduced inequalities

Publication Details

Published in: Mesure et évaluation en éducation

Volume 47, Issue 1, pp. 1-5

DOI: 10.7202/1114563ar

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