A utilização da metodologia fônica para alfabetização pós-COVID-19: um relato de experiência

Objetivo: Demonstrar a eficiência da utilização da metodologia fônica como ferramenta para alcançar a alfabetização com eficiência, com rapidez e com assertividade, à época do período pós pandemia da Covid-19. Relato de experiência: O cenário caótico proporcionado pela pandemia acentuou ainda mais as desigualdades sociais do Brasil. As vantagens de uns em detrimento de outros, no que diz respeito a acessibilidade escassa ou quase zero da parte mais abastada da população, gerando um impacto negativo na educação. Um destaque se dá a alfabetização, onde haviam crianças com conhecimentos inteiramente de pré-escola, não alfabetizadas e com diferentes níveis de leitura e escrita. A partir disso, iniciou-se uma busca por metodologias que auxiliasses no processo de alfabetização. O método Fônico busca uma abordagem eficiente e empolgante para ensinar às crianças ler e escrever. Considerações finais: Este método é considerado o mais adequado quando se trata da alfabetização, tendo em vista que o mesmo proporciona a consciência fonológica e fluência na leitura, explicitando as relações grafo fonêmicas.