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Was ist zu dem Thema bekannt? Genesungsbegleiter_innen (GB), auch als Peers bekannt, spielen eine zunehmende Rolle in der psychiatrischen Versorgung. Studien zeigen, dass Peer-Unterstützung positive Auswirkungen auf die Motivation und das Wohlbefinden der Betroffenen hat. Wie wird eine neue Perspektive eingebracht? Die Einbindung von GB in die Hochschullehre fördert eine tiefere Reflexion über psychiatrische Versorgungskonzepte. Durch gelebte Erfahrungen wird eine Brücke zwischen Theorie und Praxis geschlagen, von der sowohl Studierende als auch Fachpersonen profitieren. Was sind die Auswirkungen auf die Praxis? Die Integration von GB in die Hochschullehre fördert individuelle und systemische Perspektiven, insbesondere im Hinblick auf die Förderung und Berücksichtigung der subjektiven Lebensqualität. Durch die akademische Auseinandersetzung mit GB können zudem innovative Fortbildungskonzepte entstehen, die zur nachhaltigen Qualitätssteigerung beitragen können.