Generatività e talenti in un'epoca di transizioni

Chiedersi che cosa sia un talento, in un’epoca di transizioni, significa svincolarlo dall’idea di dono e ricondurlo a una postura che prende forma nell’incontro tra capacitazioni, relazioni e opportunità. Nel solco di Umberto Margiotta, l’editoriale percorre il lessico della giustizia formativa, la qualità degli ambienti e delle comunità, la cura dei tempi – tra chronos e kairós – e l’uso riflessivo delle tecnologie (fino all’IA), per mostrare come i contesti educativi possano restare orizzonti trasformativi. Ne emergono diversi percorsi di lavoro: progettare spazi che integrino saperi e legami territoriali, custodire i ritmi dell’esperienza, riconoscere e potenziare le capabilities lungo il corso della vita, intendere valutazione e orientamento come pratiche di riconoscimento. L’obiettivo è attualizzare gli ambienti generativi, abitare i tempi con autenticità e riformare le responsabilità professionali per far fiorire talenti plurali.