Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall":Didaktisches Material diagnostisch nutzen

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Silke Ruwisch · Gesellschaft Fur Mathematik Und Datenverarbeitung

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Der Beitrag beschreibt, wie die Wahrscheinlichkeits-Box von Gudrun Häring und Silke Ruwisch (2024) auch für Lernende mit intellektueller Beeinträchtigung diagnostisch genutzt werden kann. Vorgestellt wird eine Beobachtungsmatrix zu ausgewählten Aufgaben, um die Kompetenzen der Lernenden sichtbar zu machen.

Topics & Keywords

Vocational Education and Training Education Methods and Technologies Consumer behavior in food and health

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Published in: Multilingual Matters (Channel View Publications)

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Diagnostik im Kompetenzbereich "Daten und Zufall":Didaktisches Material diagnostisch nutzen

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