Die Erfolgsgeschichte des Herrn K.

Zusammenfassung Diese Fallstudie untersucht die Bäckerausbildung der Justizanstalt Suben als sozialarbeiterische Intervention im Spannungsfeld zwischen individueller Kompetenzförderung und strukturellen Reintegrationshürden. Der theoretische Rahmen kombiniert die Selbstbestimmungstheorie (Deci und Ryan 2013) mit einer strukturkritischen Perspektive Sozialer Arbeit, die individuelle Lernprozesse im Kontext gesellschaftlicher Rahmenbedingungen verortet. Mittels Mixed-Methods-Ansatz wurden elf Bäckerlehrlinge quantitativ befragt und ein narratives Interview mit Herrn K. qualitativ analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass das Ausbildungsangebot grundlegende psychologische Bedürfnisse nach Kompetenzerleben und sozialer Eingebundenheit adressiert. Gleichzeitig wird deutlich, dass Erfolge innerhalb der Haft nicht automatisch auf gelingende Reintegration schließen lassen.