The Effectiveness of Training Program Based on and Artificial Intelligence Tools in Developing the Skills of Designing and Programming Website and for 11th Graders-Vocational Stream

هدفت الدراسة إلى الكشف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على أدوات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات تصميم وبرمجة مواقع الويب لدى طلبة الحادي عشر -صناعي، ولتحقيق اهداف الدارسة قام الباحثون بتصميم اختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات تصميم مواقع الويب و اختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات برمجة مواقع الويب ، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات تصميم صفحات الويب، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات وبرمجة صفحات الويب، فيما تكونت عينة الدراسة من مجتمع الدارسة من (16) طالب من الصف الحادي عشر الفرع الصناعي في مدينة غزة، واستُخدم المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي المكون من مجموعة تجريبية واحدة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الدرجات في التطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدارسة جميعها لصالح التطبيق البعدي، ووجود اثر كبير للبرنامج التدريبي في تنمية مهارات تصميم وبرمجة صفحات الويب ما يؤكد فاعلية البرنامج، وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الدارسة توصي هذه الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات على استخدام الذكاء الاصطناعي وادواته لتطوير المعرفة في مختلف المواد الدراسية والتي قد تساهم في حل العديد من المشاكل.