Tecnologías de la información y comunicación y gestión del conocimiento en estudiantes universitarios de una institución privada de Lima, Perú

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicación y la gestión del conocimiento en estudiantes universitarios de una institución privada de Lima, Perú. El enfoque del estudio fue cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, corte transeccional y nivel correlacional. La población se conformó por 350 estudiantes y la muestra por 180, escogidos mediante muestreo no probabilístico intencional. Se usó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario aplicado de forma virtual mediante Google Forms. Los hallazgos descriptivos evidenciaron un predominio del nivel bajo en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (61.7%) y nivel deficiente en la gestión del conocimiento (65.0%). El análisis inferencial, mediante el coeficiente de Spearman, mostró una correlación positiva alta (rho = 0.731; p = 0.000). Asimismo, se identificaron relaciones significativas con las dimensiones crear, almacenar, compartir y aplicar conocimiento. Se concluye que el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación se asocia con una mejor gestión del conocimiento en el contexto universitario.