Factores que Influyen en la Conducta de Disciplinas de los Estudiantes dentro en el Aula en la Escuela Secundaria Técnica N0 34 en Segundo Grado Grupo “A” de 12 a 13 Años Turno Matutino

La investigación busca analizar los problemas del comportamiento o conducta en estudiantes de educación básica, es decir, los factores que contribuyen al bajo rendimiento académico. Estos problemas están relacionados con diferentes situaciones como la enseñanza, la familia y los cambios que experimentan los alumnos. por mencionar algunos Se utilizó un enfoque cuantitativo, realizando una investigación de campo y revisión bibliográfica, con una muestra de 20 estudiantes de segundo grado grupo A, de la Escuela Secundaria Técnica No. 34. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta como técnica conjuntamente con preguntas cerradas de opción múltiple, organizada según una escala de Likert. Los resultados se presentaron a través de gráficos de barras, y se analizaron en términos de porcentajes. Entre los principales hallazgos se identificó que los estudiantes realizan actividades de manera adecuada y concentrada que las estrategias de enseñanza aplicadas por los docentes permiten una evaluación justa, pero también existen casos de maltratos entre compañeros. Se concluye que el comportamiento de los estudiantes está influenciado por su capacidad; si el ambiente escolar no es adecuado, pueden enfrentar dificultades en su proceso educativo. En conclusión, se logró establecer que las conductas disruptivas tienen un efecto negativo al rendimiento académico puesto que afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje y que debe ser analizado. Por tanto, se recomienda implementar estrategias pedagógicas orientadas al fortalecimiento del desarrollo socioemocional y la integración activa en el aula.