CHEKLANGAN QADAMLAR SONIGA ASOSLANGAN ONLAYN TA'LIM JARAYONI MODELI

Maqolada o'qitish jarayoni ko'rsatkichlarini ehtimollik asosida baholash uchun kompleks matematik modellar taklif etilgan bo'lib, ularning ajralib turishi quyidagi o'qitish jarayoni ko'rsatkichlaridan foydalanishdan iborat: belgilangan o'zlashtirish darajasiga erishish ehtimoli, belgilangan o'zlashtirish darajasiga erishish uchun o'rtacha qadamlarni soni, ma'lum sonli qadamlarda o'zlashtirish darajasiga talab bo'yicha ehtimol, modellar o'qitish jarayonini rejalashtirish va tartibga solish, shu jumladan o'quv kontentining sifatini baholash uchun uning parametrlariga nisbatan o'qitish jarayoni ko'rsatkichlari qiymatlarining bog'liqligini baholash imkonini beradi.