Verbraucherbildung: Ein praxisorientiertes Bildungsverständnis der Verbraucherzentralen

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Authors

Peter Reinhardt · Landesamt für Natur, Umwelt und Klima Nordrhein-Westfalen

Florence Rothe · Federation of German Consumer Organisations

Abstract

Der Beitrag präsentiert das 2025 organisationsübergreifend entwickelte Bildungsverständnis der Verbraucherzentralen und verortet es im aktuellen Diskurs. Verbraucherbildung wird als lebensweltbezogene, reflexive und kompetenzorientierte Aufgabe gefasst. Der Beitrag zeigt, wie theoretische Konzepte für die Planung und Umsetzung von Angeboten genutzt werden können, und erörtert die Weiterentwicklung der Verbraucherbildung durch Bildungsanbieter.

Topics & Keywords

Consumer behavior in food and health Vocational Education and Training Digital Innovation in Industries

Publication Details

Published in: HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung

Volume 15, Issue 1-2026, pp. 44-44

DOI: 10.3224/hibifo.v15i1.04

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Verbraucherbildung: Ein praxisorientiertes Bildungsverständnis der Verbraucherzentralen

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