Teach French Foreign Language (FFL) through theatrical practices: what effects on mastery of contemporary oral syntax?

C'est le poster que j'ai eu le plaisir de présenter lors du Mardi des Chercheurs, un événement annuel, organisé à Mons par l'Université de Mons et l'Université Polytechnique des Hauts-de-France. Outre les fragments de l'état de l'art de la thèse, ce poster montre les étapes du travail sur un projet pilote lingua-théâtral que j'ai mené dans le cadre de la partie pratique de la recherche.