« L'imitation graphique chez le jeune enfant selon James Baldwin »

Les recherches présentées dans cet ouvrage sont issues d’une collaboration menée entre 2017 et 2019 entre les laboratoires CURAPP-ESS et RECIFES, dans le cadre du projet «APPrentissage du Langage chez les Enfants : aspects sociaux, moraux et politiques» ( https://www.meshs.fr/page/apple ). Porté par Layla Raïd, le projet a été financé par la Maison Européenne des Sciences de l’Homme et de la Société (Lille – Nord de Fance), la Région Hautsde-France ainsi que l’Universités d’Artois et l’Université de Picardie Jules Verne (Amiens). Nous les remercions vivement pour leur soutien. Le présent livre L’enfant et le langage. Apprentissage des normes sociales, morales et politiques, a bénéficié de subventions de l’Université de Picardie Jules Verne, l’Université d’Artois, ainsi que du Centre National de la Recherche Scientifique.