A DESMATERIALIZAÇÃO DO SABER: IMPACTOS ESTRATÉGICOS E DESAFIOS DA DIGITALIZAÇÃO DE ACERVOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

A digitalização do acervo acadêmico configura-se, na contemporaneidade, como um imperativo estratégico para as Instituições de Ensino Superior (IES), sendo motivada por múltiplos fatores que transcendem a simples conversão de suportes físicos para formatos digitais. Este processo é impulsionado, prioritariamente, pela necessidade de democratizar o acesso à informação, permitindo que a comunidade acadêmica e a sociedade usufruam de conteúdos de forma célere e descentralizada. Além da otimização dos fluxos de gestão documental e da redução da dependência de espaços físicos onerosos, a digitalização promove a preservação da memória institucional contra riscos de degradação física e sinistros. A metodologia fundamenta-se em uma abordagem qualitativa exploratório-descritiva, apoiada em revisão bibliográfica sistemática e análise documental criteriosa dos dispositivos legais e diretrizes da Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira (ICP-Brasil). O estudo propõe uma análise aprofundada das implicações decorrentes da migração para o suporte digital, com ênfase na reconfiguração das bibliotecas universitárias como centros de inteligência de dados e na conformidade com o arcabouço normativo brasileiro, especificamente a Portaria MEC nº 315/2018 e a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Os resultados apontam que a transição digital favorece a difusão do saber e a sustentabilidade acadêmica, embora demande infraestrutura robusta e governança ética.