Experiencias de la práctica clínica en estudiantes de un programa de formación e inserción sanitaria

Actualmente, en la comunidad autónoma de Cataluña existen programas de formación e inserción destinados a jóvenes vulnerables con fracaso escolar que han abandonado sus estudios y no disponen de una titulación mínima para poder seguir en la vida académica o acceder al mercado laboral. El objetivo de este proyecto fue analizar la experiencia de estas personas en el entorno de prácticas clínicas, su integración y desarrollo. Por otra parte, se analizó su posible reinserción académica y/o laboral. Se utilizó una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas. La muestra estuvo compuesta por estudiantes que cumplieron los criterios de inclusión y realizaron las prácticas en un hospital comarcal. Podemos concluir afirmando que estos programas son eficaces, no se registraron incidencias durante el período de prácticas, las personas participantes se sintieron bien acogidas, adquirieron las competencias de aprendizaje, se mostraron motivadas y el 100% retomó los estudios en un ciclo formativo de grado medio.