A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM ESTUDO COMPARATIVO DAS PRÁTICAS LABORATORIAIS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE MANACAPURU–AM

Este artigo apresenta os principais achados de uma pesquisa de mestrado em Ciências da Educação, que teve como objetivo central descrever os desenvolvimentos das práticas pedagógicas e a experimentação laboratorial no ensino de Biologia em duas Escolas do Ensino Médio da rede estadual de ensino localizadas no município de Manacapuru/AM. Trta-se de uma pesquisa, descritiva com enfoque quali-quantitativo que adotou o procedimento técnico pesquisa documental e levantamento operacionalizado através de análises. A aplicabilidade do instrumento se deu por meio de um questionário aplicado a 99 alunos uma população total de ambas as escolas pesquisadas e 15 educadores. Os professores que participaram da pesquisa são formados na área de atuação, tem entre 6 e 20 anos de docência. Os principais resultados apresentam que as aulas práticas em laboratório são essenciais para que os alunos possam obter experiências práticas relacionadas à sua futura carreira, assegurando uma educação abrangente e os recursos dispensáveis para desenvolver seu potencial e formação.