“TÓPICO ESPECIAL EM NARRATIVAS GRÁFICAS” DURANTE O PERÍODO LETIVO EXCEPCIONAL NO CONTEXTO DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Este relato apresenta a experiência pedagógica durante o Período Letivo Excepcional (PLE) de 2020, no contexto da pandemia de Covid-19, do Tópico Especial em Narrativas Gráficas, oferecido pelo curso de Bacharelado em Artes Visuais - Gravura, da Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O objetivo é compreender de que modo a disciplina contribuiu para a elaboração subjetiva e poética das vivências dos estudantes em um momento de crise sanitária e social, articulando formação artística, reforma curricular e ensino remoto. Trata-se de uma apreciação qualitativa, descritivo-analítica, e interpretativa dos trabalhos produzidos pelos discentes, apresentados como estudos de caso. A análise das narrativas gráficas mobiliza referências teóricas sobre ilustração e histórias em quadrinhos, com foco nos aspectos formais, cognitivos e narrativos das imagens. Para este relato, foram selecionados os trabalhos que dialogam diretamente com temas como medo, confinamento, desorientação temporal, relações afetivas e esperança. A partir das reflexões, foi possível sugerir que a disciplina se constituiu como espaço de experimentação e autoria, ampliando o repertório visual dos estudantes e permitindo a transformação de experiências traumáticas em narrativas gráficas autorais.