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Com o aumento da demanda de energia, há uma expectativa do crescimento de reatores nucleares no mundo. Embora o Brasil tenha dois reatores de potência e quatro reatores de pesquisa, as visitas a essas instalações são praticamente inviáveis, por questões de segurança e distância. O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma ferramenta de navegação amigável e educacional, por meio de realidade virtual. Utilizando um par de óculos do tipo Google Cardboard e um smartphone, buscou-se permitir a imersão do usuário nas instalações do reator de pesquisas IEA-R1 do Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN), em São Paulo. Com isso, este trabalho visa contribuir para a divulgação das aplicações benéficas da tecnologia nuclear em escolas e na sociedade. Para atingir os objetivos propostos, foram utilizadas técnicas de documentação do mercado de desenvolvimento de jogos virtuais, bem como diversas ferramentas de uso gratuito para modelagem 3D, texturização, iluminação, programação, Inteligência Artificial (IA), animação e tratamento de áudio. Como resultado, foi obtido um aplicativo amigável que permite realizar uma visita virtual ao IEA-R1.
Published in: REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928
Volume 6, Issue 1, pp. e61298-e61298