Relire les stratégies de formation à partir des couples de postures: Analyse comparative de deux dispositifs en mathématiques avec les technologies numériques

Diaporama présenté au séminaire du Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR), Université Paris Cité, Bâtiment Sophie Germain, 13 mars 2026. Cette présentation s’inscrit dans un travail de recherche plus large sur la formation des enseignants en mathématiques avec les technologies numériques.