Εξ αποστάσεως επιμορφωτική παρέμβαση σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας Εκπαίδευσης με θέμα Κριτικός Αναστοχασμός: Συνδυάζοντας θεωρία και πράξη

Σκοπός της παρούσας εισήγησης είναι η παρουσίαση μιας εξ αποστάσεως επιμορφωτικής παρέμβασης σε ομάδα 10 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία διαμορφώθηκε άτυπα, λόγω της ανάγκης των μελών της να ανταλλάξουν απόψεις και πρακτικές αναφορικά με τον ρόλο που παίζει ο κριτικός αναστοχασμός των εκπαιδευτικών στην αποτελεσματική αντιμετώπιση ζητημάτων της καθημερινής σχολικής πραγματικότητας. Στην εν λόγω επιμορφωτική παρέμβαση αξιοποιήθηκαν ένα εικαστικό έργο τέχνης, μια μελέτη περίπτωσης και μια προσομοίωση κατάστασης ως εναύσματα για την ανάδειξη τόσο των καθημερινών ζητημάτων που αντιμετωπίζουν οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί αναφορικά με τον παιδαγωγικό τους ρόλο, όσο και της ανάγκης προσέγγισης αυτών των ζητημάτων με ενεργοποίηση του κριτικού τους στοχασμού. Ο εξ αποστάσεως χαρακτήρας της επιμορφωτικής παρέμβασης και το πολυμορφικό υλικό που αξιοποιήθηκε, αποτέλεσαν το έναυσμα για τη δημιουργία μιας άτυπης διαδικτυακής κοινότητας πρακτικής, όπου τα μέλη της θα έχουν τη δυνατότητα να αναστοχάζονται για ζητήματα της κοινής εργασιακής τους εμπειρίας, αλλά και να ανταλλάσσουν καλές εκπαιδευτικές πρακτικές και γνώσεις.