Ψηφιακά λεξικά και σχολική εξΑΕ: Μελέτη περίπτωσης στη διδασκαλία της Ενέργειας με το διαδικτυακό λεξικό ΕΛεΦυΣ

Στην παρούσα εργασία διερευνάται η δυνατότητα αξιοποίησης του ψηφιακού εργαλείου ΕΛεΦυΣ (Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Σχολείο) και το οποίο αξιοποιεί την τεχνολογία της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), για τη δημιουργία συμπληρωματικού εκπαιδευτικού υλικού (ΕΥ) εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (εξΑΕ) στο αντικείμενο της Ενέργειας, με αποδέκτες μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και των πρώτων τάξεων του Γυμνασίου. Η ανάπτυξη του ΕΥ βασίστηκε στο μοντέλο ADDIE και στις αρχές σχεδιασμού ΕΥ, για την εξΑΕ, με στόχο την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και την εμβάθυνση της κατανόησης της έννοιας της Ενέργειας, μέσα από τη συνδυαστική ανάπτυξη γλώσσας και γνωστικού περιεχομένου.