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A Residência Multiprofissional em Saúde (RMS) é uma especialização do tipo lato sensu, caracterizada como um treinamento em serviço, e forma profissionais voltados para a defesa dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS). Este trabalho objetiva analisar a percepção dos preceptores sobre sua atuação no Programa de Residência Multiprofissional Assistência em Cuidados Intensivos. Trata-se de um estudo qualitativo e quantitativo, analítico, do tipo transversal, realizado no Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (HU-UFPI), em Teresina, com preceptores do Programa de Residência Multiprofissional em Cuidados Intensivos. Foi aplicado um questionário baseado no instrumento elaborado e validado por Girotto, além de duas perguntas abertas, que passaram por análise proposta por Bardin. A amostra foi composta por 22 preceptores. Os dados sobre as práticas educativas foram analisados fatorialmente e delimitados em cinco domínios, com percepção favorável para a maioria destes. Sobre “o que é preceptoria?”, surgiram duas categorias: atividade de acompanhamento e processo de ensino e aprendizado. Sobre “qual é o papel desempenhado pelo preceptor?”, destacaram-se duas categorias: formação acadêmica e desenvolvimento pessoal. Os participantes demonstram percepção positiva sobre suas práticas educativas e compreendem sua importância no processo de formação do residente.
Published in: Revista Baiana Saúde Pública
Volume 49, Issue 1