แนวทางพฒนาการจดทำแผนปฏบตการประจำปของโรงเรยน สงกดสำนกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากำแพงเพชร เขต 1

ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: ความสำคัญของการดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี กระทรวงศึกษาธิการจึงสนับสนุนให้สถานศึกษาใช้การวางแผน เป็นเครื่องมือในการบริหารและพัฒนาการศึกษา โดยให้สถานศึกษาในสังกัดจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปีเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงานและกิจกรรมในสถานศึกษา ดังนั้นการวิจัยในครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 2) เพื่อศึกษาปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และ 3) เพื่อหาแนวทางพัฒนาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 ระเบียบวิธีการวิจัย: การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี จำนวน 198 คน และผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 17 ท่าน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นแบบเลือกตอบ และแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้คือ การวิเคราะห์เนื้อหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ความถี่ และการจัดลำดับ ผลการวิจัย: ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ภาพรวมอยู่ในระดับมาก สรุปเป็นรายด้านได้ดังนี้ (1) ด้านการเตรียมการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี (2) ด้านการดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี (3) ด้านการนำแผนปฏิบัติการประจำปีไปปฏิบัติ และ (4) ด้านการติดตามควบคุมและประเมินผล อยู่ในระดับมากทั้ง 4 ด้าน 2) ปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่พบมากที่สุดมีดังนี้ (1) ครู คณะกรรมการสถานศึกษา และชุมชน ไม่มีส่วนร่วมในการเสนอปัญหาและความต้องการ (2) ครูผู้รับผิดชอบขาดความรู้ ความชำนาญ และขาดการมอบหมายงานให้กับบุคลากรที่เหมาะสม (3) ขาดการควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณ และ (4) ไม่มีการนำผลการประเมินโครงการมาปรับปรุงและพัฒนาในครั้งต่อไป 3) แนวทางพัฒนาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ผู้บริหารสถานควรศึกษาควรจัดประชุมครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อวิเคราะห์ปัญหาและอุปสรรคก่อนการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ระดมความคิดเพื่อจัดทำโครงการให้สอดคล้องกับแผนการดำเนินงาน โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู และคณะกรรมการสถานศึกษา จัดทำทะเบียนคุมเงินโครงการ/กิจกรรม ให้เป็นไปตามแผนการใช้จ่ายงบประมาณ และผู้บริหารสถานศึกษาควรให้ความสำคัญในการกำกับติดตามและประเมินผลการดำเนินการตามโครงการเพื่อนำไปพัฒนาในครั้งต่อไป สรุปผล: แนวทางพัฒนาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 พบว่า 1) สภาพการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ในทุกด้าน ทั้งการเตรียมการ, การดำเนินการ, การนำแผนไปปฏิบัติ, และการติดตามประเมินผล 2) ปัญหาสำคัญที่พบมากที่สุด คือ การขาดการมีส่วนร่วมของครู คณะกรรมการสถานศึกษา และชุมชนในการเสนอแนะปัญหาและความต้องการ นอกจากนี้ ครูผู้รับผิดชอบยังขาดความรู้ความชำนาญและการมอบหมายงานที่ไม่เหมาะสม รวมถึงการขาดการควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณ และไม่มีการนำผลการประเมินโครงการมาปรับปรุงในครั้งต่อไป และ 3) แนวทางพัฒนาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี ผู้บริหารสถานศึกษาควรจัดประชุมระดมสมอง เพื่อวิเคราะห์ปัญหาและอุปสรรคก่อนจัดทำแผน โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู และคณะกรรมการสถานศึกษา รวมถึง ควรจัดทำทะเบียนคุมงบประมาณ และ ให้ความสำคัญกับการกำกับติดตามและประเมินผล เพื่อนำไปสู่การพัฒนาแผนในอนาคต