EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROJETO PÉROLA NEGRA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA

O presente trabalho aborda a inserção da educação antirracista desde a educação infantil, sendo a escola um espaço de aprendizagem, interação, socialização e construção da identidade. Pensando na escola como formadora de futuros cidadãos, é essencial que, desde cedo, a compreendam que vivemos em um país rico de diversidade e que o respeito às diferenças é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa. O estudo tem como objetivo apresentar e analisar o Projeto Pérola Negra, desenvolvido em uma creche no município de Cáceres/MT com crianças de 1 a 3 anos, destacando a valorização da diversidade racial por meio de práticas pedagógicas lúdicas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, baseada em levantamento bibliográfico e na análise das atividades desenvolvidas no projeto. Os resultados evidenciam a importância de trabalhar as identidades étnico-raciais desde a primeira infância, embora ainda haja resistência e insegurança por parte de alguns educadores ao abordar a temática na educação infantil.