O PAPEL DA MÚSICA COMO POTENCIAL RECURSO PEDAGÓGICO PARA AS DIFERENTES DISCIPLINAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente estudo tem como objetivo analisar o papel da música como recurso pedagógico nas diferentes disciplinas da Educação Básica, investigando suas potencialidades no processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica e qualitativa, com base em dissertações selecionadas publicadas entre 2006 e 2026, que abordam a utilização da música em Matemática, Línguas, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. A análise dos resultados foi realizada por meio de quadros síntese, permitindo identificar objetivos, procedimentos metodológicos, público-alvo, resultados, desafios e sugestões para pesquisas futuras. Os dados evidenciam que a música contribui para a motivação, engajamento, compreensão dos conteúdos e desenvolvimento de habilidades cognitivas, socioemocionais e culturais, sendo um recurso transversal e significativo no contexto educacional. Os resultados reforçam a importância de ampliar estudos que explorem sua aplicação em diferentes disciplinas e contextos escolares.