TÍCH HỢP 17 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA LIÊN HỢP QUỐC VÀO ĐÀO TẠO LUẬT: THỰC TIỄN, THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP TẠI VIỆT NAM

Bài viết này phân tích khả năng lồng ghép các mục tiêu phát triển bền vững vào giảng dạy luật theo cách hiệu quả, tinh gọn, không làm tăng áp lực kiến thức của các học phần hiện có, nhằm hình thành thế hệ luật sư và nhà lập pháp tương lai có trách nhiệm xã hội, am hiểu phát triển bền vững và năng lực hành động vì cộng đồng. Sử dụng phương pháp nghiên cứu tư liệu, bài viết rà soát, phân tích các công trình học thuật, bài báo chuyên ngành, nguồn tin truyền thông và để xây dựng nền tảng phân tích cho một chủ đề vốn còn nhiều hạn chế trong nghiên cứu pháp lý. Kết quả cho thấy các rào cản gồm hạn chế nhận thức, thiếu nguồn lực, sự thiếu linh hoạt của chương trình đào tạo. Từ đó, bài viết đề xuất các giải pháp khả thi, liên ngành, gắn với nhu cầu xã hội hiện đại, hướng tới nền đào tạo luật nhân văn, thích ứng với thời đại.