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El estudio aborda la compleja realidad de los rasgos sociopáticos o psicopáticos en la infancia, centrando su análisis en los denominados rasgos callous-unemotional (CU) o de frialdad e insensibilidad afectiva..El autor, Dr. Alexander Gómez Pérez, sostiene que estos menores presentan un perfil conductual y neurobiológico que desafía los marcos convencionales de la psicopatología infantil, caracterizándose por una ausencia de empatía, manipulación instrumental y una capacidad desconcertante para el engaño..La investigación enfatiza que la identificación de estos rasgos en etapas tempranas (entre los 6 y 12 años) es crucial, ya que se asocian con una trayectoria de conducta antisocial persistente y un mayor riesgo de criminalidad grave en la adultez.. Desde una perspectiva neurobiológica, el documento destaca que estos niños muestran disfunciones en la amígdala y sus conexiones con la corteza prefrontal, lo que se traduce en una hipoactivación ante el miedo ajeno y una insensibilidad al castigo..No obstante, el análisis rechaza un determinismo biológico absoluto, proponiendo en cambio un modelo biopsicosocial donde la genética interactúa con factores ambientales como el trauma temprano y el apego desorganizado..El peritaje forense, por tanto, debe ir más allá de la simple etiqueta diagnóstica para construir un "mapa clínico complejo" que considere tanto la vulnerabilidad biológica como la historia de exposición a la violencia del menor.. Finalmente, la evaluación forense de estos casos exige una metodología rigurosa que combine instrumentos específicos (como el APSD o el PCL:YV) con la observación clínica longitudinal para detectar posibles estrategias de simulación o disimulo en el menor..El autor concluye que la intervención no debe basarse en métodos convencionales, sino en programas adaptados que aprovechen la alta sensibilidad a la recompensa de estos perfiles.. Como se señala en la obra: "El análisis forense de menores con rasgos sociópatas exige al perito una capacidad singular: la de mirar al niño que aún es, al adulto que podría convertirse, y al sistema que en parte lo ha construido, con la misma honestidad analítica"