ÖĞRETİM ELEMANININ KİŞİLİK HAKKINA SİSTEMLİ BİR SALDIRI ÖRNEĞİ OLARAK AKADEMİK MOBBİNG

Hukuki çerçevesi iş hukukunda çizilmiş bir kavram olan mobbing, günümüzde özellikle kamu sektöründe sıkça görülen bir olgu olarak mağduriyetlere sebep olmaktadır. Mobbing, diğer sektörlerle kıyaslandığında eğitim sektöründe sıklıkla karşılaşılan bir vakadır. Mobbing olaylarının akademik çevrelerde sıklıkla yaşanması nedeniyle “akademik mobbing” kavramının özel olarak incelenmesi ihtiyacı hasıl olmuştur. Akademik mobbing, bir öğretim elemanının aşağılandığı, sindirildiği, terörize edildiği, dışlandığı ve haksız yere suçlandığı şiddet içermeyen ve karmaşık bir psikolojik zorbalık türü olarak tanımlanabilir. Amaç mobbingde olduğu gibi, mağduru işten uzaklaştırmak, yıldırmak, bezdirmek suretiyle işine son vermektir. Bu çalışmada devlet üniversitelerinde görev yapan öğretim elemanlarına uygulanan akademik mobbing vakalarının incelenmesi hedeflenmektedir. Nitekim kamu görevlisi sıfatına sahip kimselerce idari eylem ve işlemler aracılığıyla öğretim elamanlarının kişisel değerlerine sürekli, sistematik bir saldırı gerçekleştirilmektedir. Bu saldırılar nedeniyle öğretim elamanlarının mesleki itibarı zedelenmekte, mobbing sürecinin yarattığı sağlık sorunları vücut bütünlüğünün ihlaline neden olmakta ve genel anlamda kişilik hakkı ihlal edilmektedir. Bu sebeple akademik mobbinge karşı hukuki başvuru yollarının belirlenmesi gerekmektedir. Akademik mobbingle mücadelede en önemli sorun, mevcut idari ve yargısal başvuru yollarının etkin kullanılamamasıdır. Diğer yandan idari ve yargısal başvuru yollarının kullanılmasında uygulamada karşılaşılan sorunların da irdelenmesi gerekmektedir. Sonuç olarak bu sorunların tespiti, akademik mobbingle mücadelede hangi önlemlerin alınması gerektiği hususunda da aydınlatıcı bir işleve sahiptir.