O IMPACTO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ATENÇÃO, APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DE ESTUDANTES

O avanço das tecnologias digitais tem provocado transformações significativas no contexto educacional, impactando diretamente a atenção, a aprendizagem e o comportamento dos estudantes. Nesse cenário, o presente estudo tem como objetivo analisar os efeitos do uso das tecnologias digitais no processo educativo, considerando suas potencialidades e limitações. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica, com base em produções científicas que discutem a relação entre tecnologias digitais e educação. A análise dos estudos evidencia que, no campo da atenção, o uso intensivo de dispositivos digitais pode contribuir para a fragmentação do foco e a sobrecarga cognitiva, embora também favoreça o engajamento em atividades interativas. Em relação à aprendizagem, as tecnologias digitais apresentam potencial para promover práticas pedagógicas mais dinâmicas, especialmente quando associadas a metodologias ativas e estratégias de ensino inovadoras. No entanto, sua efetividade depende da mediação docente e da intencionalidade pedagógica. No âmbito comportamental, observa-se que o uso das tecnologias influencia tanto o desenvolvimento da autonomia quanto a ocorrência de comportamentos dispersivos e dependência digital. Conclui-se que as tecnologias digitais constituem importantes recursos educacionais, desde que utilizadas de forma crítica, planejada e alinhada aos objetivos pedagógicos, sendo fundamental o investimento na formação docente e na construção de práticas educativas inovadoras.