Curso de atualização em desenvolvimento docente para a Educação Interprofissional em Saúde: percepção dos cursistas

Objetivo: analisar os aspectos da avaliação dos cursistas sobre o Curso de Atualização em Desenvolvimento Docente com foco em Educação Interprofissional, destacando percepções, contribuições formativas e elementos que influenciaram sua experiência e aprendizagem. Método: Trata-se de estudo descritivo, com abordagem por métodos mistos. Os dados foram coletados a partir do formulário de avaliação online respondido pelos participantes do curso. A análise dos dados foi por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo. Resultados: Os cursistas indicaram que os conteúdos trabalhados possibilitaram a qualificação da prática docente. Os materiais utilizados, atividades desenvolvidas e aulas virtuais facilitaram a aprendizagem. Houve oportunidades para interação entre os participantes e a plataforma mais utilizada foram os fóruns de discussões. Tempo limitado para realização das atividades, a pandemia de Covid-19 e a complexidade de algumas atividades foram dificuldades relatadas. Autonomia e liberdade nos horários, acesso à diversos materiais, reflexão crítica da prática docente e o processo de tutoria foram avaliados positivamente. Maior número de atividades síncronas, disponibilizar aulas gravadas e continuidade da oferta do curso foram sugestões indicadas. Conclusão: O curso foi uma estratégia importante para a sustentabilidade de programas de EIP no país, possibilitando aumento de lideranças institucionais qualificadas para apoiar iniciativas interprofissionais. O formato online e com mediação de tutores representou uma estratégia com potencial para fortalecer processos de desenvolvimento docente.