Número Completo(abril-junio)

Editorial Dr.C. Jorge Luis León-González Concepción práctica del Proyecto educativo institucional en las relaciones intergeneracionales entre adolescentes y adultos mayores Solangel Morera-Núñez, María del Rosario Moreno-Lleó, María Rosa Núñez-González El fortalecimiento de competencias docentes ante la inclusión educativa en el nivel primaria Rubi Ebelia Mendoza-Martínez La motivación escolar, un factor importante en el proceso enseñanza-aprendizaje Maribel Alarcón-Rodríguez, Rocío Alarcón-Rodríguez, Sergio Antonio Terán-Treviño Neuroeducación, meditación y duelo: Un enfoque integral para transformar el aprendizaje humano desde la experiencia Rosario Martínez-Pérez STEM methodology in higher education: current trends, innovation and interdisciplinary learning Esmaeil Sadri Damirchi Actividades lúdicas psicomotrices con enfoque neuroeducativo para el desarrollo cognitivo infantil Gloria Mercedes Andrango-Andrango, Diana Maricela Zhicay-Valdez, Rubén Castillejo-Olán, Ana Isabel Tomalá-Andrade Motivación estudiantil y aprendizaje de matemáticas en bachillerato: Caso Unidad Educativa José María Velasco Ibarra Lisseth Lourdes Espinales-Navia, Freddy Enrique Triana-Litardo La alfabetización jurídica como condición del acceso a la justicia en la educación secundaria Christian Andress Rueda-Aguilar, Carmen Marina Méndez-Cabrita, Diego Fernando Coka-Flores, Alvaro Henrry Tulcanaza-Guapaz Factores determinantes en la elección de carrera: Un análisis de la tensión entre vocación y empleabilidad en estudiantes de Mecánica Dental José Arturo Molina-Ramón, Paola Andrea Mena-Silva, Johanna Elizabeth Fiallos-Sánchez Educational inclusion and technologies in the social and cognitive development of students with autism spectrum disorder Parvin Houshyari Alfabetización en salud oral de los padres y salud bucal infantil revisión sistemática y análisis estratégico Kirman Patricio Moscoso-Rosero, Adrián Isaac Toala-Tapia, Mary Gema Acosta-Zambrano Implementación de la Nueva Escuela Mexicana desde la perspectiva docente: estudio de caso en una escuela primaria multigrado del Estado de México Eduardo Daniel Morales-Cerón, Alma Delia Torquemada-González Prácticas de cuidado bucal en estudiantes iniciales de Odontología y Medicina en una universidad ecuatoriana Leslie Alexandra Villar-Contreras, Giancarlo Jaime-Lascano, Ana Graciela Guedez-Mujica, Diego Mateo Marín-Mora El riesgo de la baja académica, desde la voz de los estudiantes. El caso de una Licenciatura en Farmacia Luis Ángel Aguilar-Carrasco, María de Guadalupe Muñoz-Arenas, Dulce María Carolina Flores-Olvera, Itxel Cid-Polo Diagnóstico del estado nutricional y su relación con los hábitos alimenticios en adolescentes de la comunidad de San Gabriel Julio Rafael Cedeño-Aray, Richard Javier Padilla-Vicente, Aylin Mayumi Arboleda-Gonzales, Neyluz Alejandra Pérez-Bravo Fundamentación de una estrategia de superación para el médico de familia sobre prescripción de ejercicio físico Rolando Rodríguez-Puga, Elizabeth de Armas-Hing Jóvenes en la universidad: adaptación, estabilidad y desempeño en esta nueva etapa Diego Mauricio Laverde-Albarracín, Britanny Melissa Pico-Cordova, Lisbeth Maribel Yumisaca-Quishpe, Rolando Manuel-Benites Una inclusión que genera exclusión. Efectos no deseados en la práctica docente Marcelo Abreo-Badillo Profesionalización situada del personal docente en Hidalgo: el papel de los Centros de Maestros María Teresa de Jesús Tapia-Franco, Denis Fernández-Álvarez El impacto de la Inteligencia Artificial en el proceso enseñanza-aprendizaje de Telesecundarias Nadia Carolina Cruz-Calva Kahoot en el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de séptimo grado en una unidad educativa ecuatoriana Norma Alexandra Borja-Borja, Adriana Pamela Caiza-Ilbay, Sandra Cecibel Carrera-Erazo, Ivonne Priscilla León-Espinoza Propuestas de autosuperación docente para tratar el negacionismo climático desde el aula secundaria Jany Hernández-Echemendía, Reinaldo Requeiro-Almeida, Norma Yadira Bravo-Montano Google Classroom como herramienta de monitoreo integral para mejorar aprendizaje y gestión del tiempo escolar Genesis Vargas-Correa, Guadalupe Nereyda Manzanares-Reyes, Sergio Antonio Terán-Treviño Interacción de los elementos psicosociales y económicos en el abandono universitario Shirley Katherine Barrera-Loayza, Karen Silvana Yachimba-Pilco, María Liz Tonato-Mogro El uso de mapas cognitivos para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de Telesecundaria Iván Granados-Granados La construcción de un proyecto de vida como una herramienta preventiva y formativa para el desarrollo integral de jóvenes universitarios Catherine Trejo-Correa, Javier Moreno-Tapia, Nancy Avilés-Gutiérrez Desarrollo de habilidades de lectoescritura en la cuarta fase educativa mediante la metodología de enseñanza basada en proyectos Martha Chargoy-Espinoza