El riesgo de la baja académica, desde la voz de los estudiantes. El caso de una Licenciatura en Farmacia

La deserción escolar es un fenómeno complejo que suele abordarse desde la visión cuantitativa, en el presente proyecto se buscó dar voz a un grupo de personas que se encontraban en riesgo de ser dadas de baja de la Licenciatura en Farmacia en la institución en la que se encuentran inscritos, se cotejaron los datos de baja del Programa Educativo por cohorte generacional para posteriormente entrevistar a aquellas personas que cumplieran con alguno de los criterios que los clasificaran como riesgo de baja, se recogió información entorno a cuáles razones les habían impedido culminar la carrera, su situación familiar, económica, relación con docentes y percepción sobre el programa educativo.