Prácticas investigativas en género y sexualidad en el Instituto Superior de Educación Física de la Universidad de la República, Uruguay

Se presentan resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar la producción de conocimiento con foco en los estudios de género y sexualidad en el Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de la República de Uruguay, desde el 2017 hasta la actualidad. Las fuentes examinadas incluyen tesis de grado y posgrado, producciones bibliográficas y registros de los encuentros de investigación y extensión de ISEF. Se indaga cómo estas temáticas se integran en los procesos institucionales y las agendas de investigación, qué temas adquieren mayor visibilidad y cuáles permanecen omitidos, así como las tensiones teóricas y políticas de su incorporación en el desarrollo académico del campo. Entre las conclusiones, se destaca la existencia de producciones que articulan la Educación Física con los estudios de género y sexualidad, aunque su desarrollo continúa siendo incipiente. Esto se manifiesta en una presencia sostenida pero minoritaria del tema en eventos académicos y en trabajos de egreso así como en el contraste entre estas producciones y su escasa representación en la bibliografía disponible. Asimismo, se advierte la emergencia de producciones académicas a nivel nacional y la circulación de trabajos provenientes de países vecinos, lo que señala el tejido de redes académicas regionales.