Search for a command to run...
Стрімка цифровізація суспільства та проникнення цифрових технологій у всі сфери життєдіяльності зумовлюють трансформацію поведінки особистості, що потребує системного наукового осмислення. Актуальність теми визначається необхідністю розуміння механізмів взаємодії людини з цифровим середовищем у контексті психологічної безпеки, саморегуляції та соціальної адаптації. Метою статті є розробка та теоретичне обґрунтування концептуальної моделі поведінки особистості у цифровому середовищі, яка відображає ключові чинники, детермінанти та рівні такої поведінки. Дослідження спрямоване на інтеграцію міждисциплінарних підходів для пояснення особливостей цифрової активності сучасної людини. Дизайн дослідження ґрунтується на теоретико-методологічному аналізі наукових джерел із психології, соціології та цифрових студій. Використано методи систематизації, порівняльного аналізу та концептуального моделювання. Застосовано системний і діяльнісний підходи, а також елементи соціально-психологічного та когнітивного аналізу. Побудова моделі здійснювалася шляхом узагальнення емпіричних результатів попередніх досліджень і виокремлення стійких взаємозв’язків між особистісними та середовищними змінними. У результаті запропоновано концептуальну модель, що описує поведінку особистості у цифровому середовищі як багаторівневу систему, яка включає мотиваційно-ціннісний, когнітивний, емоційно-регулятивний та поведінковий компоненти. Модель враховує вплив індивідуально-психологічних характеристик, соціального контексту та технологічних параметрів цифрового середовища. Наукова новизна полягає в цілісному поєднанні особистісних і середовищних чинників у єдину структурно-функціональну схему. Практична значущість роботи полягає у можливості використання запропонованої моделі для розробки програм цифрової грамотності, психологічного супроводу та профілактики деструктивних форм онлайн-поведінки. Ключові слова: цифрове середовище, поведінка особистості, концептуальна модель, цифрова активність, психологічні чинники, соціальні детермінанти, саморегуляція, цифрова взаємодія.