Educar en la era planetaria

(10) Luego de escuchar y analizar numerosas ponencias y documentos presentados y a partir del registro de diversos talleres realizados como de reuniones informativas, convenimos en la necesidad de fortalecer el consenso y al mismo tiempo, el debate en torno a tres ejes tematicos, para nosotros estrategicos, no solo para la construccion de las curriculas educativas sino tambien, para el fortalecimiento de las estrategias ciudadanas, relacionadas con la defensa de la dignidad humana y con la resistencia a todo tipo de crueldad inscripta ―implicita o explicitamente― en las formas institucionales del actual devenir de la edad de hierro planetaria. Barbarie que contiene tambien, en forma dispersa, los ingredientes de una futura civilizacion sostenida por la Unitas Multiplex del devenir humano de la Humanidad. (11) Surgieron de esta manera el desarrollo de estos tres ejes tematicos: (1) la cuestion del metodo, por un lado visto como camino que se inventa y nos inventa, donde de ser posible el regreso, solo se regresa distinto, porque es otro el que regresa y ese otro es el mismo que camina errante entre el sueno y la vigilia. Por el otro, como una poderosa herramienta para las estrategias de conociendo y accion, con la finalidad de organizar, ecologizar, globalizar y contextualizar los conocimientos y las decisiones. (2) La impresiona necesidad de aportar claridad al uso cada vez mas disperso y confuso de la palabra complejidad, y al mismo tiempo, relacionar y diferenciar el concepto de Complejidad de la idea de Pensamiento Complejo. (3) El destino de la era planetaria, problema apasionante que muestra a la humanidad inmersa en una Odisea planetaria. Una humanidad planetaria que se desenvuelve a traves de una tensio n contradictoria y complementaria de dos helices mundializadoras: el cuatrimotor: ciencia, tecnica, industria e interes economico y las ideas humanistas y emancipadoras del hombre. En este contexto es preciso pensar en la posible emergencia de una sociedad-mundo capaz de gobernar el devenir planetario de la humanidad. Capitulo 1: el Metodo (estrategias para el conocimiento y la accion en un cambio que se piensa)